SELEKSI TRAINER LITERASI PRODUKTIF BERBASIS DIGITAL IGI 2016 


Sharing and Growing Together
50 Trainer Nasional Literasi Indonesia

Bapak/ibu Guru Hebat diseluruh Indonesia, dalam rangka mencapai target SATU JUTA Guru terlatih literasi berbasis digital dalam 5 tahun kedepan IGI memberikan kesempatan kepada siapapun untuk diangkat, dikukuhkan dan dilantik sebagai TRAINER NASIONAL LITERASI PRODUKTIF BERBASIS DIGITAL dan akan kami berikan sertifikat kepelatihan dan akan diturunkan untuk melatih guru diseluruh kabupaten/kota di Indonesia, u...ntuk itu, silahkan disimak :

Seleksi Trainer
KRITERIA CALON TRAINER:
1. Anggota IGI. Dibuktikan FC KTA IGI
2. Mengirimkan naskah tulisan (ketentuan naskah terlampir).
3. Mengunggah video presentasi berdurasi 3-5 menit di (website igi)
4. Mengisi dan menandatangani surat pernyataan kesediaan melatih minimal 5 kali pelatihan menulis yang diselenggarakan IGI.

B. Ketentuan Naskah
1. Jenis naskah
Naskah bisa berupa :
(a) buku teks
(b) buku pengayaan bisa berupa buku pengetahuan, motivasi, ketrampilan, seni, novel ( anak/ remaja dan segala usia), kumpulan cerpen, kumpulan dongeng, kumpulan puisi, komik; dll dengan syarat tidak bertentangan dengan SARA atau mengandung unsur pornografi dan kekerasan;
(c) PTK/ Best Practice atau penelitian pendidikan lain lengkap disertai artikel ilmiahnya.
2. Penulisan
a. Ditulis dg huruf Times New Roman, 12, spasi 1.5, pada kertas A4 dengan format 4 cm atas dan 3 cmbuntuk tepi kiri, kanan, dan bawah.
a. Panjang naskah
1) Panjang naskah pengayaan untuk anak TK -SD minimal 60 halaman maks 100 hal. (Penulis harua menyesuaikan dengan usia pembaca). Panjang naskah bacaan untuk segmen SMP ke atas minimal 120 halaman.
2. Menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar. Bila menggunakan bahasa daerah dan atau bahasa asing harus disertai terjemahannya.
3. Menyertakan sinopsis serta keunggulan naskah bagi buku pengayaan; atau abstrak untuk karya ilmiah.
4. Membuat surat pernyataan bahwa karya yg dikirimkan asli, bukan plagiat.
5. Karya yang terpilih menjadi hak milik panitia.
Seluruh karya dan vidio silahkan dikirimkan ke penguruspusat@igi.or.id atau info@igi.or.id paling lambat 15 April 2016

Panitia seleksi akan memilih 100 orang terbaik untuk menjalani pemusatan latihan di Jakarta ditanggung tiket dan akomodasi dan selanjutnya akan diturunkan melatih di seluruh Indonesia.
Untuk mendorong partisipasi publik, maka 16 peserta dengan "like" terbanyak akan dinyatakan lolos langsung

Salam Hormat
Istiqomah Almaqi
Ketua Bidang Literasi dan Publikasi Karya Guru
Pengurus Pusat IGI

SELEKSI TRAINER LITERASI PRODUKTIF BERBASIS DIGITAL IGI 2016
Tag :
Read Post : SELEKSI TRAINER LITERASI PRODUKTIF BERBASIS DIGITAL IGI 2016
Rabu, 06 April 2016

Author : kusukakimia Komentar : 0
IGI:  SEMINAR LITERASI DAN PELANTIKAN PENGURUS WILAYAH DAN KOTA JAMBI 
29 MARET 2016

ditulis oleh:
Elizabeth Tjahjadarmawan S.SI, M.Pd

 

Pada hari Selasa, 29 Maret 2016, bertempat di aula dinas Pendidikan propinsi Jambi, organisasi guru IGI (Ikatan Guru Indonesia) Wilayah Porpinsi Jambi dan Kota Jambi dilantik oleh Ketum IGI Pusat yaitu Bapak Daeng Ramli.  Acara dibuka dan diresmikan oleh hadiri pejabat dinas Pendidikan Propinsi Jambi dan asisten gubernur Jambi. 


 Pelantikan Penguru IGI Jambi 2016

  Pelantikan Penguru IGI Jambi 2016

  Pelantikan Penguru IGI Jambi 2016

  Pelantikan Penguru IGI Jambi 2016

Setelah pelantikan, acara dilanjutkan seminar literasi yang dihadiri hampir 300 orang peserta dari para guru dan mahasiswa FKIP.
Antusias para peserta seminar dan anggota IGI dalam seminar terlihat jelas antara lain dengan seriusnya mendengar ceramah seminar serta pertanyaan-pertayaan dari peserta.

  Peserta Seminar Literasi IGI

 Peserta Seminar Literasi IGI


Acara dipandu oleh MC ibu Aty Mulyani dari MAN IC Cendekia Jambi yang sangat ceria dan ramah.

Di akhir sesi, acara dipandu Bapak Ketua IGI Kota Jambi, Bapak Pendri Guchi dari SDN 47 Kota Jambi yang memberi kesempatan kepada saya untuk berbagi pengalaman tentang tulisan guru yang dapat dimuat pada jurnal ilmiah terakreditasi milik IGI yang sudah memiliki ISSN.  Setelah itu dilanjutkan sharing dari guru berprestasi bapak Zainal Arifin juara 1 gupres 2013 dari SMKN 3 Kota Jambi.  Sesuai motto IGI: learning and growing together guru perlu sama-sama terus belajar.

Elizabeth T: menyampaikan sharing tentang pengalaman menulis Best Practice 


Elizabeth T: menyampaikan sharing tentang pengalaman menulis Best Practice  

 Pak Zainal Arifin (SMKN 3 Kota Jambi) juara 1 Gupres 2013 menyampaikan pengalamannya

 
Bersama Bapak Zainal Arifin-SMKN 3 Kota Jambi

Berikut dokumentasi para panitia dan pengurus IGI Wilayah dan Kota Jambi 2016.




Bu Duma, Ibu Deka, Ibu Delismar, Ibu Syinta, yang sangat berdedikasi mempersiapkan semua acara


 Bersama ibu Agustin - SMAN TT Muaro Jambi

  Salam Literasi bersama ibu Agustin - SMAN TT Muaro Jambi; ibu Ilsya SMAN 11 Muaro Jambi, Ibu Aty Mulyani MAN IC Cendekia Muaro Jambi.

 
Bersama bu Ilsya (SMAN 11 Muaro Jambi) 

 
Bersama guru-guru PAUD HHK Jambi

 Bersama guru-guru PAUD HHK Jambi 

 Bersama guru-guru Tanjabar

 Salam Literasi IGI: maju bersama









IGI: SEMINAR LITERASI DAN PELANTIKAN PENGURUS WILAYAH DAN KOTA JAMBI 29 MARET 2016
Tag :
Read Post : IGI: SEMINAR LITERASI DAN PELANTIKAN PENGURUS WILAYAH DAN KOTA JAMBI 29 MARET 2016
Jumat, 01 April 2016

Author : kusukakimia Komentar : 0
MOTIVASI MENGIKUTI DIKLAT ONLINE 
GURU MELEK IT (DOGMIT)



Oleh:
Elizabeth Tjahjadarmawan, S..Si, M.Pd - 
SMA XAVERIUS 1 JAMBI

Sudah berpuluh angkatan lulusan diklat Online Melek IT namun saya belum mengenal apa itu diklat DOGMIT hingga suatu saat (Tanggal 27 Desember 2015) saya membuka FB grup asosiasi guru kimia yang salah satu anggotanya sedang berdiskusi tentang DOGMIT.  Saya ingat Ibu Dewi Batik Kimia berbincang dengan beberapa kawan tentang DOGMIT.  Saya pun tertarik lalu bertanya-tanya apakah itu DOGMIT.  Seorang rekan sekaligus admin grup tersebut yaitu Mr. Urip Rukim memberi link tentang DOGMIT hingga saya akhirnya melakukan search informasi tentang diklat ini.  Akhirnya saya mendapat info lebih jelas langsung dari fasilitator DOGMIT Bapak Sukeni melalui komunikasi WA dan FB.  Hari itu juga saya mendaftar kemudian menyelesaikan administrasi untuk mengikuti diklat online DOGMIT yang akan segera dimulai keesokan harinya ! Matur nuwun Pak Sukeni !
Awalnya saya memang merasa penasaran ingin mengikuti kursus online namun motivasi intinya adalah saya ingin terus mengembangkan diri melalui penguasaan IT yang akan membantu saya meningkatkan kualitas pembelajaran di dalam kelas dan membekali siswa dengan keterampilan global (apalagi kita sedang memasuki era MEA) di era abad 21 era digital yang sedang berlangsung ini.  Guru sebagai icon kemajuan pendidikan di dalam suatu negara dituntut menguasahi banyak kompetensi salah satunya kompetensi era global yaitu penguasaaan IT.  Guru harus melek IT.  Menurut Permendiknas 16 tahun 2007, guru harus memiliki 4 kompetensi.  Untuk mendukung ke-4 kompetensi tsb maka guru perlu dibekali dengan keterampilan IT untuk menciptakan pembelajaran bermutu berbasis TIK, untuk mengembangkan wawasan materi keilmuannya dengan mengakses sumber belajar dari internet yang tak terbatas jumlahnya juga tanpa batasan tempat dan waktu, selain itu melalui media online guru dapat meningkatkan kompetensi sosialnya dengan berjejaring atau berkolaborasi dalam komunikasi online dengan seluruh insan guru di mana pun berada di seluruh dunia ini tanpa dibatasi ruang dan waktu.  Inilah keunggulan TIK.  Oleh karena itu guru era kini (era global, era  digital) di abad 21 ini sudah harus memulai mengubah paradigma berpikirnya agar memiliki keterampilan IT.  Itulah motivasi yang mendasari saya megikuti diklat DOGMIT online ini.

Bagaimanapun juga belajar secara kolaborasi memiliki keunggulan apalagi berbasis online seperti yang diterapkan dalam sistem DOGMIT ini akan memfasilitasi guru untuk  turut berpartisipasi meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. BRAVO !

Bagi Bapak-Ibu guru yang belum mengikuti DOGMIT, ayo ikuti diklat online ini pada angkatan berikutnya, dijamin sangat bermanfaat. AMINNN.

Alamat untuk mengetahui informasi DOGMIT segera lihat link berikut: 
www.e-traininggurumelekit.edu20.org

AYO GURU IKUT DOGMIT: GURU ERA DIGITAL MENYAMBUT MEA 2016
Tag :
Read Post : AYO GURU IKUT DOGMIT: GURU ERA DIGITAL MENYAMBUT MEA 2016
Rabu, 30 Desember 2015

Author : kusukakimia Komentar : 1
PENGALAMAN MENGIKUTI UJIAN JLPT N4 
NORYUKU SHIKEN DI JAKARTA

Unsada- Panitia pelaksana Ujian JLPT 6 Desember 2015

Unsada- Panitia pelaksana Ujian JLPT 6 Desember 2015

 Mengikuti ujian JLPT (Japanese Language Proficiency Test) atau Noryoku Shiken merupakan pengalaman tersendiri yang mengasah kemampuan global dalam penguasaan bahasa asing.  Apalagi negara kita akan segera bergabung bersama masyarakat ekonomi ASEAN (MEA) di akhir tahun 2015 ini sehingga melalui penguasaan bahasa asing akan mempersiapkan kita  bersaing dengan tenaga kerja dari luar negeri.

 Hari minggu, tanggal 06 Desember 2015 adalah hari bersejarah bagi saya pribadi karena saya berkesempatan mendampingi putri saya, Jessica Anzamar Sibarani mengikuti ujian JLPT N4 di Universitas Darma Persada - Fakultas Teknologi Kelautan Jakarta.  Panitia pelaksana ujian adalah Universitas Darma Persada dengan pengawasan Japan Foundation.  Sebuah kasih karunia Tuhan jika saya diberi kesempatan untuk bisa membekali putri saya dengan berbagai ilmu  untuk masa depannya kelak.  Terima kasih Tuhanku Yesus.

Saya, suami, dan Jessica menginap di Park Hotel agar lebih dekat menuju lokasi ujian (Sekitar 30 menit by taxi).  Hari minggu itu kami berangkat lebih awal karena harus segera meminta salinan copy kartu ujian yang belum juga sampai di Jambi hingga waktu keberangkatan kami ke Jakarta (btw: kartu ujian ini dikirim oleh panitia by POS) entah mengapa belum sampai ke alamat. Akhirnya panitia memberikan salinan copy kartu ujian kepada Jessica.  Terima kasih kepada pak Tris (panitia dari Unsada) yang sudah melayani kami dengan baik. 

Kemudian kami menuju ruang di lantai 4 Fak. Teknologi Kelautan Ruang 402, tempat tes Jessica.

Fak. Teknologi Kelautan - Unsada- tempat lokasi Ujian JLPT 6 Desember 2015

 
Daftar peserta ujian JLPT N4 di Ruang 402 -  Unsada

Ruang 402- tempat berlangsungnya tes JLPT N4 di Unsada

 Ujian dilaksanakan tepat pukul 10.00 WIB (Session 1) selama 30 menit untuk tes vocabulary.  Setelah itu peserta boleh beristirahat 10 menit.  Dilanjutkan session 2 tentang reading dan grammar selama 60 menit.  Setelah selesai peserta dipersilakan istirahat 10 menit, kemudian diakhiri session 3 yaitu listening selama 35 menit.  Percakapan pada listening kali ini berlangsung lebih cepat ketimbang N5.

Perbedaan pokok pada tes N4 ini adalah jumlah huruf kanji yang jauh lebih banyak  ketimbang N5.

Ujian selesai tepat pukul 12.45 WIB. Peserta keluar ruangan.  Jessica pun terlihat tenang.  Kami berharap Tuhan memberkati ujian Jessica sehingga lulus ujiannya meskipun Jessica masih duduk di kelas 12 IPS di SMAN 3 Kota Jambi namun sudah mau berusaha dengan baik belajar bahasa Jepang.  Semoga tercapai cita-citamu Nak. Di dalam Tuhan jerih payahmu tidak sia-sia, Nak !

Selesai ujian, kami pun mengambil sertifikat kelulusan JLPT N5 Jessica yang sudah berlangsung 07 Juli 2015 yang lalu. 
Terima kasih Tuhan, Jessica sudah lulus. Semua karena berkat dan penyertaanMu.

 
Thank you Lord ...

Terima kasih kepada sensei Cristop dari SMAN 3 Kota Jambi yang sudah mengajar dan membimbing Jessica di dalam mempersiapkan ujian JLPT N5 dan N4 ini.  Tuhan memberkati sensei ya.. AMIN..


PENGALAMAN MENGIKUTI UJIAN JLPT N4 NORYUKU SHIKEN DI JAKARTA
Tag :
Read Post : PENGALAMAN MENGIKUTI UJIAN JLPT N4 NORYUKU SHIKEN DI JAKARTA
Kamis, 10 Desember 2015

Author : kusukakimia Komentar : 0

Simposium Guru dan Tenaga Kependidikan 2015

 

 



Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan (Ditjen GTK) pada tahun 2015 akan menyelenggarakan kegiatan Simposium Guru dan Tenaga kependidikan Tingkat Nasional pada tanggal 24-25 November 2015, di Istora senayan Jakarta. Simposium Guru dan Tenaga Kependidikan Tingkat nasional merupakan wahana yang berguna untuk menuangkan ide, gagasan dan mencari pemecahan isu atau permasalahan strategis tentang pendidikan dengan melibatkan unsur pakar perguruan tinggi, praktisi pendidikan, pemerhati pendidikan, LSM pendidikan, serta guru dan tenaga kependidikan berprestasi tingkat nasional. Simposium ini juga mempresentasikan karya ilmiah dan inovasi pembelajaran guru dalam bentuk seminar dan pameran hasil karya ilmiah serta inovasi pembelajaran guru. Peserta simposium diwajibkan mendaftar, dengan 2 (dua) mekanisme yang pertama peserta (Guru dan Tenaga Kependidikan) dengan menyertakan karya berupa karya tulis ilmiah maupun inovasi pembelajaran dan yang kedua adalah pendaftar umum (masyarakat). Peserta yang mengirimkan karya tulis dan atau inovasi pembelajaran terbaik akan mendapat hadiah berupa:
Bagi yang lolos Biaya Transportasi, Konsumsi dan akomodasi di tanggung panitia
Pendaftaran ditutup tanggal 10 November 2015, segera daftarkan diri anda sebagai peserta simposium

INFORMASI

Penulisan Karya
  1. Karya tulis ilmiah/karya inovasi dibagi 5 kategori (pilihan ada di pendaftaran).
  2. Karya berupa video tetap mengirimkan tulisan dan wajib menyertakan Link (kotan tersedia di pendaftaran).
  3. Karya tulis ilmiah/karya inovasi yang dikirim 2 (dua) tahun terakhir.
  4. Makalah diketik dengan ukuran A4
  5. Abstrak maksimal 120 kata
  6. Jumlah halaman maksimal 20 lembar (diluar cover, Abstrak, lembar pengesahan keaslian, daftar pustaka dan lampiran).
  7. Diketik dengan MS Word for Windows, 1, 5 (satu setengah) spasi, jenis huruf Times New Roman 12 Pitch.
  8. Daftar atau acuan pustaka yang digunakan terkait dengan pembahasan materi dan benar-benar tercantum dalam makalah.
  9. Sistem penilaian dengan 2 mekanisme yang pertama penilaian secara akademik (60%) dan yang kedua penilaian dengan pelibatan publik atau masyarakat (40%).
  10. Penilaian public atau masyarakat dengan cara memberikan tanda suka/like terhadap karya tulis ilmiah yang telah dibaca atau ditonton.
Isi Karya
  1. Judul dan Nama Penulis/Pengirim Makalah.
  2. Abstrak dan kata kunci.
  3. Daftar Isi Makalah.
  4. Pendahuluan (10 %): Memuat isu-isu terkini yang relevan dengan tema simposium, fokus pembahasan, tujuan, dan ruang lingkup pembahasan makalah.
  5. Kajian Teori (20 %) Memuat kajian literatur yang relevan dalam upaya mengembangkan kerangka konseptual/teoritis untuk mendekati dan membahas fokus permasalahan.
  6. Pembahasan dan Hasil (50 %) .
  7. Simpulan dan Rekomendasi (20 %) Memuat kesimpulan dan rekomendasi, serta opsi kebijakan sebagai implikasi dari hasil yang diperoleh dari pembahasan permasalahan, terutama dalam rangka mencari dan menemukan pemecahan masalah.
  8. Daftar Pustaka (hanya memuat terbitan yang digunakan sebagai rujukan).
Kawan-kawan mohon likenya dengan meng klik tanda bintang pada makalah simposium guru saya yang berjudul:

PERAN MASYARAKAT dalam PEMBELAJARAN KIMIA KONTEKSTUAL BERBASIS INDUSTRI MENINGKATKAN KOMPETENSI GLOBAL SISWA SMA MENYONGSONG PASAR BEBAS ASEAN.

Terima kasih Tuhan..terima kasih teman-teman..., sudah di atas 1000 likes..
mohon dukungannya terus...

Sebuah karya tulis ilmiah berisi pengalaman proses pembelajaran kimia kontekstual di SMA yang melibatkan peran masyarakat (dunia industri) sebagai modelling, tutor ahli, sumber belajar, inspirator  dalam meningkatkan kualitas pendidikan.  Diharapkan kompetensi global siswa tumbuh sehingga menjadi bekal menyongsong persaingan tenaga kerja di pasar bebas yang akan mulai berlaku di akhir tahun 2015 ini.
Mohon dukungannya teman-teman dengan mengklik tanda bintang.  Satu klik sangat membantu saya menshare ide bagaimana proses pembelajaran lebih menjawab kebutuhan tenaga kerja, mempersiapkan SDM Indonesia menyongsong pasar bebas ASEAN yang akan mulai berlaku di akhir tahun 2015.  Saya rindu menyampaikan ide dan pengalaman proses pembelajaran ini kepada kalangan pendidik dan tenaga kependidikan di Indonesia pada acara Simposium Guru Kemendikbud 2015. 

Jaya Indonesiaku !!!
 

AYO GURU IKUT Simposium Guru dan Tenaga Kependidikan 2015
Tag :
Read Post : AYO GURU IKUT Simposium Guru dan Tenaga Kependidikan 2015
Senin, 19 Oktober 2015

Author : ELIZABETH T Komentar : 0
BERBAGI CERIA:  
PENGUMUMAN UJIAN JLPT N5 PERIODE JULI 2015

Kartu Ujian JLPT N5 Jessica Anzamar

Ujian JLPT Periode Juli 2015 sudah selesai. Proses ujian yang berlangsung ketat, disiplin waktu, SOP nya sangat jelas, lembar jawab peserta dibawa ke Jepang, dan dikoreksi di sana.  Sebulan kemudian peserta sudah dapat melihat hasilnya pada website dengan cara memasukkan nomor ujian peserta tersebut.

Di suatu petang menjelang malam di awal bulan September 2015, saya dikagetkan oleh teriakan gembira putri saya Jessica Anzamar yang masih duduk di kelas 2 SMAN 3 Kota Jambi.  Ternyata putri saya lulus ujian JLPT N5 nya yang dijalaninya pada tanggal 5 Juli 2015 lalu. Puji Tuhan rasa syukur kepada Tuhan Yesus (sebagai Tuhan saya) tiada habisnya, yang telah memberi kesempatan kepada putri saya untuk mengikuti tes JLPT dan perjuangannya selama ini dalam belajar untuk mempersiapkan ujian N5 nya tidaklah sia-sia. Apalagi saya yang juga ditemani suami dan Jessica harus memberikan waktu ekstra luang untuk mengikuti ujian di Jakarta. Kami menginap di hotel Park dan perjalanan menuju lokasi tes menggunakan taxi sekitar 30 menit, semua sudah terbayar dengan berita gembira tersebut.  Terima kasih atas bantuan sensei Christopher (SMAN 3 Jambi) yang telah membimbing putri saya selama ini dalam belajar bahasa Jepang.

Jessica Anzamar lulus N5 - Juli 2015 


Saat sekarang Jessica sedang mempersiapkan ujian level berikutnya yaitu N4 pada Desember 2015 mendatang.  Semangat dan jangan pernah lelah berjuang ya Nak, jerih payahmu di dalam Tuhan tidak pernah sia-sia.  Percayalah.
Proviciat Jessica, semoga tercapai cita-citamu. AMENNN..


BERBAGI CERIA: PENGUMUMAN UJIAN JLPT N5 PERIODE JULI 2015
Tag :
Read Post : BERBAGI CERIA: PENGUMUMAN UJIAN JLPT N5 PERIODE JULI 2015
Kamis, 08 Oktober 2015

Author : ELIZABETH T Komentar : 0


PENGALAMAN MENGIKUTI UJIAN KEMAMPUAN BAHASA JEPANG (JLPT- N5)
TANGGAL 5 JULI 2015 DI SMAN 81 JAKARTA TIMUR

 Jessica Anzamar

Minggu, 05 Juli 2015.  Sekitar pukul 05.00 WIB saya terbangun lebih cepat.  Pagi ini agenda kegiatan saya harus mengantar putri saya Jessica Anzamar Sibarani mengikuti tes kemampuan bahasa Jepang (JLPT, Japanesse Language Profiency Test) di SMAN 81 Kalimalang Jakarta Timur.  Saya memang selalu ingin hadir langsung dan menemani anak-anak saya jika mereka sedang ujian atau berkompetisi. Kehadiran saya akan memberi dorongan moril dan semangat kepada mereka sehingga mereka lebih tenang dan yakin dalam mengerjakan tes.
Karena saya tinggal di kota Jambi, Sumatera maka tiga hari sebelumnya saya, suami, dan Jess sudah tiba di Jakarta untuk survey lokasi ujian di daerah Kalimalang.  Ternyata daerah ini cukup jauh dari hotel.  Terletak di dalam perumahan penduduk, ujung, dan agak susah mencari taxi atau angkutan umum dari arah jalan besar.  Untung saya sudah mensurvey lokasi terlebih dahulu sehingga bisa mencari hotel yang tepat, tempat kami menginap.  Karena alasan kedekatan lokasi ujian, akhirnya saya memilih hotel Park di daerah Tomang supaya dengan taxi bisa ditempuh kurang dari 30 menit (hari Minggu, umumnya keadaan jalan tidak macet).  
Saya dan putri saya pun bersiap-siap dan mengecek alat tulis yang akan dibawa (papan ujian, pinsil 2B, penghapus, rautan pensil) serta yang paling penting adalah KARTU UJIAN, DENAH, DAN TATA TERTIB UJIAN.  Semua dimasukkan dalam tas.  Setelah berdoa dan sarapan kami pun berangkat menuju lokasi ujian.  Sesampai di lokasi ujian (SMAN 81 Kalimalang-Jakarta Timur), para peserta lain sudah hadir.  Sebagian besar peserta adalah mahasiswa dan ada juga karyawan.  Mereka duduk di depan ruang ujian sambil membaca buku.  Sekolah yang besar, rapi, bersih, dan asri ini menciptakan suasana kondusif bagi para peserta untuk mengerjakan test.   
                                   SMAN 81 Jakarta Timur


                                        SMAN 81 Jakarta

                                 SMAN 81 Jakarta Timur


 Ruang Ujian N5 SMAN 81 Jakarta Timur


                  Jessica menunggu di depan ruang ujian

Tepat pukul 9.35 para peserta masuk ke dalam ruang masing-masing dan mendengar penjelasan dari pengawas ujian.  Ujian pun tepat dimulai pukul 10.00 WIB, berlangsung selama 25 menit bagi section 1 (vocabulary), materi grammar dan reading selama 50 menit bagi section 2, dan diakhiri dengan section 3 yaitu listening (30 menit).  Masing-masing section diberi waktu jedah istirahat 10 menit.  Pelaksanaan shedule waktu ujian sangat tepat. Saya nilai ujian JLPT sangat detil, teliti, tepat waktu, dan ketat.  Salah satu peraturan yang berlaku adalah jika hp berbunyi, jam tangan berbunyi maka pengawas ujian akan mencoret nomor peserta dan dinyatakan gagal mengikuti ujian. Jadi peserta harus hati-hati dalam hal ini.  Begitu masuk ke ruang ujian, semua Hp, harus dalam keadaan OFF.
Setelah Jess memasuki ruang ujian (R-20), saya menunggu di luar sambil berdoa kepada Tuhan agar Jess bisa mengerjakan ujian. Perasaan saya agak deg-deg an tapi saya berserah kepada Tuhan sumber pengharapan dan kekuatan. Ya Allah Tuhanku, berilah Jess kemudahan, kelancaran mengerjakan ujian... AMIN...
Section 1 dan section 2 telah dilalui, saya melihat Jess keluar dari ruangan dengan wajah tenang. Setelah saya tanya, dia menjawab bisa mengerjakan meskipun section reading agak kompleks seperti membaca koran.  Puji Tuhan.  Saya lega mendengarnya. 
Tepat pukul 12.40 WIB, ujian section 3 (listening menggunakan kaset dalam tape recorder yang diperdengarkan secara running, cepat, hanya satu kali saja tanpa diulang !)) telah selesai berlangsung.  Jess dan para peserta keluar dari ruangan.  Hasil ujian akan dibawa ke Jepang, diperiksa di sana, dan diumumkan melalui website resmi sekitar bulan September.  Akhirnya doa dan harapan saya, meskipun Jess baru duduk di kelas 3 SMA, semoga Jess lulus ujian JLPT N-5 karena pertolongan Tuhan Yang Maha Pengasih dan Penyayang.  Jess, jerih payahmu di dalam Tuhan tidak pernah sia-sia.  Percayalah ! AMIN..
Semoga pengalaman saya ini memberi inspirasi dan menjadi salah satu informasi tentang pelaksanaan ujian JLPT khususnya bagi pembaca yang akan mengikuti tes JLPT di Jakarta. 
Sampai jumpa pada tes JLPT berikutnya periode 6 Desember 2015. 

PENGALAMAN MENGIKUTI UJIAN KEMAMPUAN BAHASA JEPANG (JLPT- N5)
Tag :
Read Post : PENGALAMAN MENGIKUTI UJIAN KEMAMPUAN BAHASA JEPANG (JLPT- N5)

Author : ELIZABETH T Komentar : 0
Halaman

VISITOR

website counter

NOTE

-Untuk Melihat Postingan Selanjutnya/ Sebelumnya, Arahkan kursor pada tombol navigasi di bagian kanan bawah blog. Lalu pilih Next/Prev :D


-Untuk sementara navigasi menu blog belum bisa digunakan untuk beberapa saat

- Copyright © 2015 Elizabeth's Blog - Powered by Blogger - Template by Djogz -